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iuˇguanˊvuˋtoˊgaˊiˇngien fongˊge ge deuˊguanˊkien sii
文 方姿懿｜攝影 陳冠凱
若是不認識余彥芳，搜尋她的粉絲專頁，上頭除了姓名還附贈幾個關鍵字─ 表演、編創、教學。前兩項，正好能以剛完成重演的《關於 消失的幾個提議 III》（後簡稱《消失 II》）來說明，那是一支紀念父親的獨舞，也是她近年叫好叫座、入圍第十八屆「台新藝術獎」的創作；而後者，則落實於持續耕耘的「默默工作坊」。課堂教授「 接 觸 即 興 」時，學員形容她天生帶著風一般的特質，展現了另一種與人相處的可能。進一步點進她的個人簡介，「中壢客家人」作為第一行字映入眼簾。
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談起客家，她能滔滔不絕解釋大眾基本印象的建構來由；也可以談客家在台灣的族群位置與狀態；還能講到皇民化運動底下客家人的生存之道。很難想像，小時候的余彥芳是個只說中文的小孩。「因為國語運動的影響，即使我爸那輩和阿婆（aˊpoˇ，客語「奶奶」之意）那代彼此會說客家話，但他們和我只說中文，應該是因為很怕小孩有客家口音，這在當時是會被笑的。就連我也會笑我爸。」
01│家族史
感情深厚且緊密的大家庭，隨著阿公、阿婆等人離世逐漸淡薄，到了前幾年連二伯也走了，爸爸頓失說客家話的對象。消失的不僅是語言，還有屬於客家人群聚時的舉手投足、音頻、移動方式等，余彥芳開始意識到自己的客家身分不知如何定義，於是才回頭想緊抓即將消逝的根基，她因此開始和爸爸錄家族史。
家族史靈巧地出現在獨舞《消失 III》中。自小習舞的余彥芳，除了肢體好、學習力快、創造力也高，還有種不服輸的精神。學舞的契機，源自鄰居小孩的較勁。「小時候，隔壁小朋友學跳舞，穿著粉紅蓬蓬裙把腿劈開，將胯塞到牆壁那邊。我說，『我也會啊!』當時只穿著普通的便服，但我就劈，結果我比她還開!」余彥芳的兒時生活，正逢台灣經濟發展蓬勃的年代，父母做生意也忙，就讓她學舞去了。因為一學就會，老師見她機靈，還給她一 張 ALL PASS 卡，沒事就能到舞蹈社。帶著愛上跳舞的狂熱與很能跳舞的直覺，她一路從民族舞、芭蕾，還有為了升學而練的現代舞， 最終遇見了即興舞蹈，從中獲得「想像和行動能夠結合在一起」的感受。她的機智、反應、 選擇、想像力，這些在其它舞種或許不怎麼重要的特質，在即興舞蹈中卻找到安放的處所。
02 │互文與偏愛
和余彥芳的訪談過程中，她豐富的肢體語彙充滿表演魅力，回應的內容則透露出對於眾多事物的反覆思辯。雖是舞蹈出身，也因著對戲劇的喜愛，而參與過不少戲劇演出。「人就是這樣，你喜歡的東西就會靠過去、就會好奇。」 水瓶座的她，表明自己只做喜歡的事。「如果要我做不喜歡的事情，就像是手腳被綁住，我就只想尖叫。」個性爽朗鮮明的她，在創造作品時卻有著一顆極其細膩的心，以及對於表演和創作獨到的見解。「在作品裡，我會特別處理觀演關係，像在《消失 III》中，我將自己『女主人』的特質表現出來，照顧擁抱所有的觀眾，和他們產生連結。」此外，余彥芳認為在美學上，她並非是個崇尚美感的創作者，但她在意作品中每個元素的互文。「作品呈現的表面，可能是以粗鄙、醜陋，或是不見得高雅的方式出現，但是，手法一定要是高雅的。」
03│生活感
聽著她侃侃而談創作思維、如何看待舞蹈和戲劇間的異同，以及怎麼與來自不同領域的夥伴們工作。然後驚奇地發現，除了藝術，她還有生活的一面。「出國巡演的時候，如果我是主要表演者或創作者，雖然很累，但我都會煲湯叫大家來喝。每天也會問大家要不要一起喝酒；或是把肉醃好、菜切好，帶去煮給大家吃。」至於尋常的日子，余彥芳只要有空就會在家開伙。
只見她想了想，表示自己一直到爸爸走了，才真正踏入生活。過去的她，總是將自我實踐擺在最前頭。當時，從國外讀完研究所回到台灣，年輕氣盛，急於認識這塊土地，再加上那個年紀對公平正義的追求，促使她頻頻出沒社運場合。父親的離世，讓余彥芳感覺跌到谷底、失去重心，在爬升復原的過程中，才從過去那個渴望證明自己的模樣，找到做自己的真正自由。
04 │成為母親
今年，在創作上，余彥芳回到自身的生命旅程。「要四十歲了，我在敲鐘啊，我在問我自己要不要當媽媽。」從她口中說出將要滿四十歲，著實令人驚訝，談笑間她展現出的氣質年輕。接下來，她將構築一個關於舞蹈工作者成為母親的作品。一方面是身邊的大學摯友們都當媽了；另一面，也藉由這個作品叩問自己，無論是親自孕育或領養，做好體驗母愛的準備了嗎？「就像我們不想刻板化呈現什麼是客家，我做人物肖像時，也不刻板化人物的處境。比如，我會從這些媽媽們，以前當舞者和現在帶小孩，一天的時間表有什麼不同？或者，我們在討論中發現，符合標準的媽媽和符合標準的舞者，兩者的要求是相反的，而適合懷孕的年紀又恰好是舞者即將三十歲的巔峰時刻，女舞者們如何選擇她要不要成為媽媽？那冒著很大的風險。」余彥芳一層又一層訴說著女舞者們成為母親所肩負的挑戰、分析箇中優劣。隨著她的話，會發現理性思考之下的感性與關懷。
05 │可能性和余彥芳的訪談過程中，她豐富的肢體語彙充
另外，持續表演、編創、教學之餘，余彥芳將再度成為博士班學生。她回憶大學時期，背包裡除了練舞換下的衣、褲、鞋之外，一定還會有筆記本、筆袋，和一本經典。她形容自己對知識好奇，卻不得其門而入，這般焦慮轉化成回到學院讀書的動力。「這是對自己下個十年的規劃——希望受到有系統的知識教育，能夠長出脈絡。」未來，若是再次搜尋余彥芳， 似乎可以期待愛好自由、忠於自我如她，除了今日所述，肯定還會冒出更多令人驚豔的可能性吧!
